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Programa 2024/2025

O trabalho de outubro a junho centrar-se-á em três temas – VIAGENS, ILHAS e TESOUROS!
A Viagem remete para a procura, observação, efémero e registo; as Ilhas para um território que vamos descobrir, seja ele real, ou ficcionado; os Tesouros para um encontro especial com o aqui e o agora, reolhando para o espaço da criança e descobrindo a magia do que nos circunda.
Durante cerca de três meses queremos explorar, investigar e desconstruir cada um destes temas, através da observação, diálogo, jogo e apresentação de processos criativos de artistas. Em cada tema serão apresentados 2 artistas, de áreas diferentes – literatura, música, performance, arquitectura, instalação, pintura, escultura, site-specific, que numa obra sua abordam o tema trabalhado pelos alunos.
Desta forma conseguiremos criar uma ponte estreita entre alunos e artistas e, ao mesmo tempo, reforçamos a diversidade de soluções que existem para trabalhar uma ideia semelhante.

1º TRIMESTRE | VIAGENS

Para viajar é preciso sair da sala da porta amarela? O que é preciso levar? Como se pode descobrir o caminho, como se regista e memoriza? E o tempo entre a partida e a chegada será que se pode agarrar?
De mala na mão vamos conhecer as obras de dois artistas que são fascinados por viagens e descobrir através dos seus diferentes olhares como a viagem pode ser o mote fantástico para aprender!
Palavras-chave: Mala | Land Art | Linha do tempo | Percursos | Rastos | Memórias | Pintura
Artistas a apresentar nas aulas: Richard Long e Joaquim Rodrigo

              

2º TRIMESTRE | ILHAS

​Uma ilha é rodeada de água… ou será que não?
Que formas pode ter? Há um em cima e um em baixo?
Entre palavras escritas (que nos transportaram para locais incríveis e desconhecidos) e ambientes aquáticos cheios de luz e cor vamos inventar e descobrir ilhas nunca exploradas.
Palavras-chave: Transparência | Cor| Sentidos | Ambientes| Abstracções| Arquitectura
Artistas a apresentar nas aulas: Italo Calvino e Pipilotti Rist

 

 3º TRIMESTRE | TESOUROS

E se de repente os lugares que conhecemos tão bem se transformassem só pelo nosso olhar? E se a escola fosse uma mapa e o jardim escondesse inúmeros TESOUROS?!
Os lugares passam a ser a matéria-prima para inventar novas coisas e criar novas realidades.
Com um pé na sala outro no mundo vamos encontrar matéria e tesouros para para trabalhar e ser artistas do mundo!
Palavras-chave: Site-specific | mapa | intervenções no espaço da escola | tesouros| ficção | natureza
Artistas a apresentar nas aulas: José António Portillo e Nuno Maya & Carole Purnelle

 

Nota: os programas estão sujeitos a pequenas alterações.

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